写诗,临池。
从诗墨中习得真善美。
以及,关照内心。
公众号:纳云山。
纳云是我,云山是@名归故里。欢迎来玩。
vx:gege_nayuntang,加时请备注lofID。

“寒气之逆极,故谓大寒。”今日大寒。注意添衣保暖。

纳云堂随笔:

格格要努力寫字寫詩:

今日大寒。
并录旧句“心头一片月,蕾上满怀春。”
摄影来自亲爱的里哥@名归故里 她太好看了对不对QAQ
更多节气壁纸见公众号纳云山。
@手寫協會-LoH ❤️

祝2019年的你:

万福骈臻,格高意远。

知大道至简,拥澄怀观道。

有一叶可藏山,凭一苇可以航。

身在山花春世界,意存云水小神仙。

棹秋江、钓起明月。


 @手寫協會-LoH 

与友人乐之 @梦夕之痕  唱和四首并书。


赠乐之  (纳云写)

君赠一溪月,云山共与清。

晚风摇竹影,伴我踏歌行。

夜半归家途中友人发琴曲一首,曲名《东山白云意》,作此回赠。


回纳云 (乐之作)

芸溪本无晴,月流曙晚清。

若臻白云意,且共东山行。


答乐之 (纳云写)

宿露餐风雪,冰肌玉骨清。

白云知我意,何用向山行?

白云知我,六经亦注我。乐之以为然否?


再回纳云 (乐之作)

风雪多着意,白云自东山。

欲修冰肌骨,当应同吾行!

吾话山居不寄年,唯念白云向东山,纳云知否?


【纳云不知XD...


“书中有我,眼底无它。”


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字如其人(二)

      字如其人,这句话在一定程度上是有道理的。

      我有一位朋友,搞艺术的。是位奇人。但从未见过,只隔着纸笔交流过,算是笔友吧。

      和现代热衷汉服的年轻人一样,这位朋友热衷于唐朝服饰的日常穿着,总能成为众人视线的焦点。
       他写信,当写到落款“再拜”这种客套话时,还会放下笔,毕恭毕敬地拜上两拜。
     ...

时周恩来总理逝世四十三年,敬录恩师吴震启先生三行诗,以怀总理。


“带着恩来

       留下恩去

              谁似你周而复始”


 @手寫協會-LoH 


种石生云,移花带月,犹欠藏春庭院。

年华过眼。

树色凝红,山眉弄碧,不与朱颜相恋。

临风念远。


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将之苕溪“戏作呈诸友”。

         ———节临《苕溪诗帖》之二。


单字临帖视频见评论。


 @手寫協會-LoH 

致虚极,守静笃。

万物并作,吾以观其复。

                            —— 《道德经》


 @手寫協會-LoH 

有幸受邀参加了中国画院庆祝改革开放40周年名家书画展。算是交给2018的最后一张答卷。

2019年也请多多指教吖❤️

“将之苕溪”

       ——节临《苕溪诗帖》。


单字临帖视频见打卡群,若想入群请私信我哦~


 @手寫協會-LoH 

关于临帖,你需要知道的。

关于临帖,你需要知道的。

1、当我们临摹作品时,我们如何临摹?

临其形,念起神,想见其人风采。


如何临其形?

用笔(起行收)。

结构(欹侧、平正、内擫、外拓)。

章法(行气)。

墨法(浓淡干湿)。


如何念其神?

结合文字,感受书写时精神状态。


如何想见其人风采?

知其人,论其世,想见其人风采。


2、当我们临摹作品时,我们学习什么?


技巧(形)。

书写状态(神)。


最高妙的境界是隔着时间空间,只凭一纸文字与书写者神交。


但若没有任何临习基础,想要跨过形直接取神,是不可取且不可能的。没有基本的技法何谈其神。若有坚实的临

临帖首先需要提高的是眼,其次才是手。

纳云山打卡群里有几个朋友们在同时临摹米芾。虽然临摹的是一个人的作品,但表达上是存在差异性的。

于是布置作业,对比评价几件作品。群友们的点评不仅形象生动而且切中要害,更重要的是表达了不同甚至相反的看法,这正是交流和讨论中好玩的地方。

图1为临摹作品,图2为原帖。图3-8为群友们的点评,图9-10为格格的点评。

临摹作品分别来自: @露木辛夷   @幼儿园的一岁君 wb@RL皇叔 @老干部三岁   @名归故里   @梦夕之痕 ...

“每天要做的两件事:崩溃和自愈。”


 @手寫協會-LoH 

天选之子。



一个因为论文ddl快到而没能继续的飞机稿。


拖延症要不得。在这个论文ddl和各种考试齐飞的时刻,准备里哥搞一个重度拖延症互助小组,有小可爱要来吗?_(´ཀ`」 ∠)_


 @手寫協會-LoH 

民国婚书。

两姓联姻,一堂缔约,良缘永结,匹配同称。看此日桃花灼灼,宜室宜家,卜他年瓜瓞绵绵,尔昌尔炽。谨以白头之约,书向鸿笺,好将红叶之盟,载明鸳谱。此证。

给朋友写的婚书。

换了新的木盒,手感温润。同款可定制。


 @手寫協會-LoH 

眠云卧石。

了却乾坤事,入山种白云。


 @手寫協會-LoH 

这里是一条福鲤~

“理想主义,是表示耐性较好的意思。然而深夜里,我听到过的绝叫,都是从理想主义者的床头传来的,明月在天,大江东去,一声声的绝叫。听惯了就不太凄惨。”木心《素履之往》


绝叫虽凄惨,但这样点破了却有一种深藏不露的温柔。似乎夜半绝叫时并不只有孤孤单单一个人。


理想主义者们,晚安。🌙

国家公祭日作

黑云忽卷金陵地,血溅花残狂雪吹。

八十年来怎敢忘?招魂每赋雨飞时。 


去岁于国家公祭日后一日访侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。细雨绵绵,却无一人撑伞,皆神色凝重缓步前行。雨中此景,今日仍难以忘怀,因成此诗。


后记

去年正好在公祭日前后去南京。宾馆旁的高楼上写着“不忘过去,珍惜现在,创造未来”。公祭日当天,防空警报响起,正好和一位南京的朋友聊天,粗略的聊到了她奶奶一家在大屠杀中的经历。

参观纪念馆那天,漫天的冷雨,濯洗着每个雕像、纪念碑和冤魂,也濯洗着每个人的心。满目的灰黑白和静寂。太压抑,想要表达张开嘴却是沉默。又到一年公祭日,突然有了表达的冲动,...

生活和艺术态度:

       悦生活,悦艺术。


做个书签玩。

 @手寫協會-LoH 


❅ 圣诞礼物 ❅

与君远相知

       不道云海深

既与君相知

       相隔万里的云海又能奈我何呢

志不可一日坠

       心不可一日放

愿志存高远

       初心不负


提前给闺蜜准备的圣诞礼物。


听说很多地方都下雪了,小可爱们要注意保温呐。也提前祝圣诞...

文末示畐禾刂掉落➺

诗书于我

忘却尘间事,忽来幽境中。

远山研淡墨,竹雨润诗风。

这幽境,你可愿与格格同往?

精选了格格戊戌年(2018年)创作的诗词书法作品16件,印制成戊戌年鉴明信片。愿可同有缘人分享这诗词书法的幽境。

很幸运在戊戌年和恩师师兄一同举办了“诗墨薪传 礼赞牡丹”吴震启、陈曰德、张紫薇师生诗词书法展。这套明信片多选用这次师生展的作品。也算是对戊戌年交的一份作业吧。

关于师生展的更多报道见这里。明信片链接见这里

购买时备注【lofter id】的小可爱,将会收到书签一张~

热度中揪两位小可爱,各送明信片一套。若已购则免单。十天后抽。感谢各位一年来的陪...

字如其人(一)

好多小可爱们想看师兄的字,翻了半天翻出来师兄写的一篇对“心”字笔法的分析,并有一个字的图片。只看一个字难免会管中窥豹,但配合着笔法分析也可见一斑。见:这里

纳云堂随笔:

格格要努力寫字寫詩:

    
         

       字如其人,这句话至少在某一方面是有些道理的。...


字如其人(一)

       字如其人,这句话至少在某一方面是有些道理的。


       我有个博士师兄,是学校文艺界的扛把子。一手带大了三个社团,并且扶持了五个社团。倒不是说他的学生工作水平多么优秀,而是兴趣广泛。

       加入国学社的那天,师兄劈头盖脸问了一句:“你追求的道是什么”。犀利而纯粹。后来,这句话成了我每次扪心自问时最重要的问题。再后来和师兄聊天的内容就变成了毛笔挠度对线条表现的影响,以及使用何种软件可以耦合饱蘸墨汁的笔毛在宣纸上的运动。很有意思的工科生。...

写给 @名归故里  的一封情书【不。

里哥台鉴:

       自违芳仪,荏苒数月。相思之情,与日俱增。

       送一圆形飞鹤包以贺生辰,愿同鹤一般自在逍遥。也可搭配汉服使用。借此物遥寄相思罢。明年我们将一同开启新征程。无论酸甜苦辣,和你一同面对,我都将甘之如饴。

       临书仓促,不尽欲言。顺颂

时绥。...


山花春世界,

       云水小神仙。


是以后想要的生活✿


 @手寫協會-LoH 

旧作联。

世人每被浮名累,

我自常教山水羁。


 @手寫協會-LoH 

✦叶嘉莹《唐宋词名家论稿笔记》读书笔记之二


菩萨蛮  韦庄

人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。


评价:

温词客观,韦词主观。温词秾丽,韦词清简。温词对情事常不作直接之叙写,韦词多作直接且分明之叙述。

《白雨斋词话》评:“似直而纡,似达而郁,最为词中胜境。”


B站有配书课程,搜索“叶嘉莹:唐宋词十七讲”即可。叶嘉莹先生讲课条理清晰明了易懂,高度深度广度兼而有之,推荐。


 @手寫協會-LoH 

功不唐捐。

祝君平安喜乐,得偿所愿。

写给朋友的生日礼物。

功不唐捐意为付出的努力不会白白浪费,总会有所回报的。希望这位努力的小朋友能喜欢❣



 @手寫協會-LoH 

■叮叮——

您有一封来自霍格沃茨魔法学校的信件待签收。


本条福利掉落➺

点赞或者推荐,即有机会获得霍格沃茨的录取通知书哟~


                                    霍格沃茨魔法学校校长...


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